A.堅定的教育信念

　　B.高尚的思想品德

　　C.對學生熾熱的愛

　　D.扎實的教育理論素養

　　2.【單選】中國近代教育史上黃炎培的職業教育思想、陶行知的平民教育思想，都是他們所處時代社會需要的集中反映;西方教育史上夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊的“自然教育”原則，則是資產階級上升時期要求“肯定人性、削弱神性”的社會潮流的反映。這體現了( )。

　　A.文化觀念影響人們對教育的態度和行為

　　B.文化觀念影響教育思想的產生和發展

　　C.文化類型影響教育目標

　　D.文化傳統影響教育內容

　　3.【單選】教育工作者要抓住兒童發展的“關鍵期”是因為人的身心發展具有( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不均衡性

　　D.互補性

　　4.【多選】以下屬于“教育萬能論”的代表人物的有( )。

　　A.洛克

　　B.愛爾維修

　　C.歐文

　　D.霍爾

　　5.【判斷】1623年，英國哲學家培根在《人的教育》一書中首次把“教育學”作為一門獨立學科提出來。( )

　　6.【單選】知道某人是蘇州女孩，人們會推斷出她是溫婉的、窈窕的，這是( )在起作用。

　　A.功能固著

　　B.思維定勢

　　C.原型啟發

　　D.歸因

　　7.【單選】首先提出歸因理論的心理學家是( )。

　　A.耶克斯和多德森

　　B.馬斯洛

　　C.維納

　　D.海德

　　8.【單選】《新時代中小學教師職業行為十項準則》頒布于( )年。

　　A.1997

　　B.2006

　　C.2008

　　D.2018

　　9.【單選】《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，師范生教育實踐不少于( )。

　　A.3個月

　　B.6個月

　　C.9個月

　　D.12個月

　　10.【判斷】誘因都是積極的。( )

　　11.【單選】以下不屬于導生制的優點的是( )。

　　A.耗費資金

　　B.省師資

　　C.擴大受教育者的范圍

　　D.有助于兒童自我管理能力的培養

　　12.【單選】教育對文化的傳承不是“復印式”的，而是有選擇性的，體現了教育的( )功能。

　　A.文化傳承

　　B.文化選擇

　　C.文化交流

　　D.文化創新

　　13.【單選】在日常生活中，人們常常使用“教育”一詞。如：我從這次講座中受到了深刻的教育。這里說的“教育”是( )。

　　A.過程的“教育”

　　B.方法的“教育”

　　C.社會制度的“教育”

　　D.正規的“教育”

　　14.【多選】關于兒童發展的關鍵期，以下說法正確的是( )。

　　A.2~3歲是學習書面語言的最佳期

　　B.學習樂器在5歲左右為最佳

　　C.學習外語應從10歲以前開始

　　D.4~5歲是學習口語的最佳期

　　15.【判斷】在學生享有的合法權利中，安全權是學生最主要的權利。( )

　　16.【單選】依據《中華人民共和國教育法》的相關規定，某地擬設立一所新學校，下列不屬于該學校設立必備條件的是( )。

　　A.有組織機構和章程

　　B.有充足的生源

　　C.有合格的教師

　　D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源

　　17.【單選】從遷移的觀點看，學習“水”字對“淼”字的影響，學習“foot”“ball”兩個單詞對“football”這個單詞的影響，都屬于( )。

　　A.普遍遷移

　　B.非特殊遷移

　　C.特殊遷移

　　D.負遷移

　　18.【單選】( )指的是具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境。

　　A.教學情境

　　B.問題情境

　　C.啟發式教學

　　D.注入式教學

　　19.【多選】以下屬于并列結合學習的是( )。

　　A.質量與能量

　　B.熱與體積

　　C.需求與價格

　　D.鸚鵡和鳥

　　20.【判斷】態度與能力都是內部傾向，二者是相同的。( )

　　答案解析

　　1.【答案】A 對待某些有缺點和錯誤的學生，班主任能夠對他們做深入細致的思想教育工作，相信能把他們轉變好。這主要反映了該老師具備了堅定的教育信念。

　　2.【答案】B 題干體現了文化觀念影響教育思想的產生和發展。

　　3.【答案】C 人的身心發展的不均衡性對教育的要求是教育要抓住兒童發展的最佳期和關鍵期。

　　4.【答案】ABC 洛克、愛爾維修、歐文屬于“教育萬能論”代表人物。

　　5.【答案】× 1623年，英國哲學家培根在《論科學的價值和發展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

　　6.【答案】B 思維定勢又稱心向，是人的心理活動的一種準備狀態。知道某人是蘇州人，就把對蘇州人的印象對應到她身上，是一種定勢。

　　7.【答案】D 歸因理論是社會心理學家海德首先提出來的。

　　8.【答案】D 2018年11月8日頒布了《新時代中小學教師職業行為十項準則》。

　　9.【答案】B《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，師范生教育實踐不少于半年。

　　10.【答案】× 誘因分為積極的誘因和消極的誘因。凡是使個體產生積極的行為，即使個體趨向或接近某一目標的刺激物，稱之為積極的誘因。消極的誘因可以產生負性行為，即使個體離開或回避某一目標。

　　11.【答案】A 導生制教學的優點是：第一，省錢。導生制以導生代替教師，費用大為減少。第二，省師資。每位教師可以教上千名學生，解決了學生多教師少的問題。第三，擴大受教育者的范圍。第四,有助于兒童自我管理能力的培養。

　　12.【答案】B 教育對文化的傳承不是“復印式”的，而是有選擇性的，體現了教育的文化選擇功能。

　　13.【答案】A 教育的日常用法可以分為三類：一是作為過程的“教育”，表明一種深刻的思想轉變過程，如“我從這部影片中受到了一次深刻的教育”中的“教育”;二是作為一種方法的“教育”，如“你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的”中的“教育”;三是作為一種社會制度的“教育”，如“教育是振興地方經濟的基礎”中的“教育”。題干中的“教育”屬于第一種。

　　14.【答案】BC 研究者通常認為，2~3歲是學習口語的最佳期，故A錯誤;4~5歲是學習書面語言的最佳期，故D錯誤。

　　15.【答案】× 在學生享有的合法權利中，受教育權是學生最主要的權利。

　　16.【答案】B 《教育法》中明確規定，設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件：(1)有組織機構和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等;(4)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

　　17.【答案】C 具體遷移也稱為特殊遷移，指將一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去，或經過某種要素的重新組合，以遷移到新情境中去。

　　18.【答案】B 問題情境指的是具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境。

　　19.【答案】ABC 并列結合學習是在新知識與認知結構中的原有觀念既非類屬關系又非總括關系時產生的學習。鸚鵡和鳥存在類屬關系，鸚鵡屬于鳥的一種，不屬于并列結合學習。

　　20.【答案】× 態度不同于能力，雖然二者都是內部傾向。能力決定個體能否順利完成某些任務，而態度則決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。

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