我們先掌握一下基本概念。法律責任的歸責原則是指確認和承擔法律責任時必須依照的標準和準則。在學校教育活動中，所產生的法律責任絕大多數情況下都是侵權導致的民事法律責任，這種民事法律責任的追究，主要適用四種原則，分別是過錯責任原則、過錯推定原則、公平責任原則和無過錯責任原則。

　　一、過錯責任原則

　　過錯責任原則是指以過錯作為歸責的最終要件，同時，以過錯作為確定行為人責任范圍的重要依據。

　　過錯責任原則誰主張誰舉證，誰犯錯誰負責。如教師個人因為非職務原因導致學生傷害的，由教師承擔責任。由于學校沒有按規定檢查校舍安全，下雨天校舍倒塌導致學生受傷由學校承擔責任，同樣適用于過錯責任原則。

　　二、過錯推定原則

　　推定，是根據已知的事實所進行的推斷和確定。過錯推定，也稱為過失推定。是指如果原告能證明其所受損害是由被告所致，而被告不能證明自己沒有過錯，則應推定被告有過錯并應承擔責任。

　　過錯推定原則遵循默認有錯，能自證清白就不用承擔責任，若不能自證清白則需要承擔責任。如無民事行為能力人在學校受到傷害，其父母可以將學校告上法庭，如果學校能證明自身管理得當，無不當行為則不用承擔責任，若學校不能拿出證據證明自身無管理不當或者不當行為則需要承擔責任。

　　三、公平責任原則

　　公平責任，是指當事人雙方在造成損害時均沒有過錯的情況下，由人民法院根據公平的原則，來判定當事人對受害人的財產損失給予適當的補償。

　　公平責任原則適用于當事人雙方都沒有過錯行為的情況。如初中生小明在放學路上見到同班小紅同學落入水中，于是奮不顧身的跳入水中救出了小紅，但由于水太涼導致雙腿神經被麻痹，造成雙腿殘疾，這種情況下小明和小紅雙方都沒有過錯，可以由小紅父母適當對小明給予賠償。

　　四、無過錯責任原則

　　無過錯責任，也稱為無過失責任，是指當損害發生后，當事人無過錯也要承擔責任的一種法定責任形式，其目的在于補償受害人所受到的損失。

　　無過錯責任原則，主要適用于主體沒有過錯行為也需要承擔責任的情況。在教育法學中主要表現為兩種：一、監護責任：小學生在學校毆打他人，導致他人受傷，但由于小學生屬于無民事行為能力人，因此承擔責任的人應該是其監護人，盡管監護人沒有過錯行為。二、職務行為：學校聘用的老師由于職務行為導致學生受傷的，應該由其雇主，也就是學校承擔法律責任。

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