A.自覺性 B.主動性 C.獨立性 D.創造性

　　2.師生關系中最基本的關系是( )。

　　A.心理關系 B.教育關系 C.道德關系 D.社會關系

　　3.課外、校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是( )。

　　A.師生共同參加的 B.有目的、有計劃、有組織的

　　C.學生自愿選擇的 D.受教學計劃、教學大綱規范的

　　4.在學生心理和行為出現問題的初期給予幫助，這在學校咨詢與輔導中被稱為( )。

　　A.早期干預 B.缺陷矮正 C.問題預防 D.發展指導

　　5.教師申訴制度確立的依據是( )。

　　A.《教育法》 B.《教師法》 C.《高等教育法》 D.《職業教育法》

　　答案及解析：

　　1.D【解析】本題考查的是個體主觀能動性的主要表現。個體的主觀能動性主要表現在三個方面：自覺性、獨立性、創造性，其中創造性是個體主觀能動性的最高表現。故本題選D。

　　2.B【解析】本題考查的是師生關系的分類。師生關系可分為社會關系、教育關系和心理關系、倫理關系。其中，教育關系也稱工作關系，是師生關系的最基本關系，其他師生關系皆服務于這一關系。故本題選B。

　　3.B【解析】本題考查的是課外、校外教育與課堂教學的共同之處。課外、校外教育與課堂教學的共同之處：(1)教育的目的是一致的，都是實現全面發展，完成學校教育任務;(2)都是有目的、有計劃、有組織進行的。B選項正確。A選項，課外校外教育，教師不一定參加，所以不選。C選項，課外校外活動是學生自愿選擇參加的，但是課堂教學的必修課，學生是必須參加的，所以不選。D選項，課外校外教育是教學計劃、教學大綱之外的教育，所以不選。故本題選B。

　　4.A【解析】本題考查的是早期干預。早期干預：面向少數學生進行，他們可能已經出現某種程度的心理和行為問題，如果得不到及時的幫助，就可能發展成嚴重的障礙。早期干預就是指在問題出現初期給予學生幫助。A選項符合題意。B選項，缺陷矯正：對于極少數長期處于惡劣環境下并已經產生、積累了嚴重的心理和行為障礙的學生，需要進行系統的矯正。不符合題意。C選項，問題預防就是指在可能的問題發生之前，主動開展各種形式的工作提高學生應付將來問題的能力。不符合題意。D選項，發展指導面向全體學生進行，是在學生產生心理問題之前，主動開展必要的指導活動，幫助學生成功完成心理一社會發展任務。不符合題意。故本題選A。

　　5.B【解析】本題考查的是教師申訴制度。教師申訴制度即指教師在其合法權益受到侵害時，依法向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。《中華人民共和國教師法》第八章 第三十九條明確規定：“教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的30日內，做出處理。”從而確定了維護我國教師合法權益的教師申訴制度。因此，教師申訴制度確立的依據是《中華人民共和國教師法教師法》。故本題選B。