一、招聘計劃及崗位條件

　　本次中小學、幼兒園教師招聘總計劃為510人，各類教師具體招聘計劃及崗位條件見附件1。

　　(一)應具備的基本條件

　　凡報考我縣編內中小學教師、備案制教師崗位的，應符合江西省2021年中小學教師招聘《公告》所規定的招聘“條件”(屆時見“江西教育網”、“江西人事考試網”); 報考中小學特崗教師的，應符合江西省2021年“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師招聘《公告》所規定的對象及條件(見“江西教育網”)。

　　(二)有下列情形之一的，不屬于本次招聘對象：

　　1.系本縣在編教師、特崗教師、“市控編”教師、“定向教師”、三支一扶支教人員、公辦幼兒園教師及保育員。

　　2.曾受過刑事處罰或曾被開除公職的;正在接受違法違紀審查、審計尚未終結的;尚未解除黨紀政紀處分的。

　　3.在各級公務員招考或事業單位招聘中被認定有舞弊等嚴重違反錄(聘)用紀律行為尚在禁考期限內的人員。

　　4.現役軍人、在讀的非應屆畢業生，全日制在校生不得以過去取得的學歷報考。

　　5.未滿試用期和被錄(聘)用后與招聘單位約定了最低服務年限未滿的人員。

　　6.截止報名時已參加其他機關事業單位考試尚在考察期間的人員。

　　7.法律規定不得招聘為事業單位工作人員的其他情形的人員。

　　(三)崗位要求的資格條件有關說明：

　　1.所涉及的“學歷”是教育部認可的國民教育序列學歷。

　　2.涉及具備教師資格條件的，含2021年符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關于思想政治素質、普通話水平、身體條件等要求，且在2021年8月31日前可取得教師資格證書的人員。

　　3.涉及戶籍條件的，必須是本人或其父母、配偶為該鄉鎮戶籍(戶籍截止時間為本招聘公告發布之日，即2021年3月10日)。

　　4.備案制公辦幼兒園教師(非應屆生崗位)專業條件，須學前教育相關專業畢業，含第一學歷是學前教育相關專業畢業的人員。

　　二、招聘辦法及程序

　　上述各類招聘計劃，均納入全省中小學教師統一招聘考試，實行筆試與面試相結合的招聘辦法。嚴格執行省、市有關政策規定，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則貫穿于招聘工作的全過程。

　　(一)報名有關事項

　　報考編內特殊教育教師、高中教師、農村小學教師、備案制農村公辦幼兒園教師崗位的考生，登錄“江西人事考試網”考生報名頁面;報考“特崗教師”的考生登錄“江西省教育廳”特崗計劃考生報名頁面。其中“生源地定向教師”、師范定向培養“農村小學教師”、“特殊教育教師”、“農村幼兒園教師”的必須先到現場報名，再在網上報考我縣“省統考教師”相應學科，否則沒有資格納入相應崗位錄取(凡參加現場報名的，須書面申請放棄第一批次農村小學教師錄取)。按規定程序在網上報名，誠信報考，如實填報相關信息。各報考學科崗位代碼見省公告，在網上繳費成功后，自行打印《準考證》完成報名程序。

　　1.網上報名有關事項：

　　(1)農村小學生源地定向教師報考相應學科為省統考農村小學教師相應學科(非限應屆生報考崗位)。

　　(2)農村小學“定向培養教師”的報考相應學科為省統考農村小學教師相應學科(非限應屆生報考崗位)。

　　(3)特殊教育“定向培養教師”的報考相應學科為省統考特教小學語文崗位。

　　(4)幼兒園“定向培養教師”的報考相應學科為省統考農村公辦幼兒園教師(非限應屆生報考崗位)崗位。

　　2.現場報名有關事項：

　　(1)現場報名時間地點：

　　“生源地定向教師”、“師范定向培養”各類教師現場報名時間地點：2021年3月11日至3月12日上班時間(上午8：30—12:00;下午14：30—17:30)，興國縣人力資源和社會保障局四樓會議室。

　　(2)現場報名須提供材料：

　　身份證、畢業情況證明、戶籍證明或戶口簿、2張1寸免冠彩色近照;思想品德證明(由畢業學校或居委會、村委會出具);已婚的須提供計劃生育證明(由鄉鎮計生辦出具，縣衛計委審核蓋章)。

　　(二)筆試

　　考生憑《準考證》、身份證到相應考點參加全省統一考試(具體時間、地點見《準考證》)。筆試科目及《考試大綱》見省相關招聘公告。筆試成績由省統一公布(同時公布入闈面試考生名單)。農村小學教師(非限應屆生報考)崗位、特殊教育教師崗位、農村公辦幼兒園(非限應屆生報考)教師崗位，先將已參加現場報考“生源地定向”和“定向培養”的人員列出后，再根據筆試成績從高分到低分的順序，按以下比例確定入闈面試人員：招聘人數在 5 人及以下的崗位，比例為1:3; 6人到10人的崗位，比例為1:2.5;11人及以上的崗位，比例為1:2。省統考農村小學教師(非限應屆生報考)崗位、特殊教育教師崗位、農村公辦幼兒園(非限應屆生報考)教師崗位的入闈面試名單由縣招聘工作領導小組辦公室另行公告，其他崗位的入闈面試名單均由省統一公布。

　　農村小學“生源地定向”教師和“定向培養教師”，因考生報考學科不同，分別將筆試成績進行折算后再排名，筆試折算成績的計算方法為：

　　筆試折算成績=折算系數×個人學科專業成績+個人綜合知識成績

　　折算系數為報考本縣崗位參加省統考小學各學科考試全體考生的有效成績(去掉低于平均分60%的畸低分，下同)的總平均分與參加相應單學科考試考生的有效成績的平均分的比例，公式為：

　　該學科折算系數=省統考小學各學科全體考生的總成績平均分÷該學科考生總成績平均分。

　　(三)報考志愿及招聘計劃調劑

　　入闈面試考生人數未達到省公告規定比例的崗位，省廳將在網上公告。凡未入闈面試的考生，如符合調劑崗位的報考條件，可在規定時間內在網上志愿調劑報名。

　　省考平臺調劑后，本縣編內教師招聘崗位如還有缺額，由縣中小學教師招聘工作領導小組視報名情況確定是否再進行一次計劃調劑，調劑基本原則為同學段同學科崗位有缺額的，缺額調劑到同學科崗位，如該學科崗位報名人數少于計劃數的缺額(無人可補的情況)，相應缺額調劑到其他崗位(本縣緊缺學科優先)。(屆時見“興國縣人民政府網”公告)。

　　調劑后所增加的招聘計劃，從已報考我縣省統考和特崗教師崗位的已入闈面試且符合相應崗位報考條件的考生中從高分到低分的順序進行補錄。

　　(四)現場資格復審與面試

　　省入闈面試考生名單(含志愿調劑入闈考生)及縣招聘工作領導小組辦公室公布入闈名單后，入闈面試考生攜帶相關證件材料到現場參加資格復審(具體要求及內容屆時見“興國縣人民政府網”資格復審與面試公告)，通過資格復審的考生取得面試資格。面試形式與內容如下：

　　1.小學、初中、高中教師(含編內教師、“特崗教師”，下同)的面試形式為微課試講(含教師基本功測試)，試講內容為所報崗位學科我縣中小學現行教材。其中：音、體、美、綜合實踐(信息技術)專業教師加試專業技能測試或特長展示。

　　2.特殊教育學校教師的面試為微課試講和專業技能測試，內容為我縣現行特教教材。

　　3.幼兒園教師的面試為幼兒教師基本功測試(含畫、彈、唱、跳)和問題答辯，內容為我縣現行幼教教材。

　　資格復審與面試由縣人社局、縣教科體局抽調人員具體負責。資格復審嚴格執行報考崗位條件，對不符合條件或提供假信息、假證件的考生，取消其面試資格。面試實行全封閉管理，同一學科多于兩個試場的，考生和評委均采用抽簽的辦法隨機確定，同一學科在同一試場考生的面試順序也采用隨機抽簽的辦法確定(面試辦法另行公布)。

　　面試分值為100分，成績不合格(低于60分)者不予錄用。

　　資格審查工作貫穿于公開招聘工作全過程(含聘用后的試用期)。

　　(五)成績計算辦法

　　1.編內、特崗中小學各學科、特殊教育教師崗位成績計算辦法：

　　(1)音樂、體育、美術教師崗位：

　　總成績=筆試成績(折合百分制)×40%+面試成績×60%

　　(2)其他學科教師崗位：

　　總成績=筆試成績(折合百分制)×50%+面試成績×50%

　　2.農村公辦幼兒園教師成績計算辦法：

　　總成績=筆試成績(折合百分制)×40%+面試成績×60%

　　3.農村小學“定向培養教師”、“生源地定向教師”成績計算辦法：

　　總成績=筆試折算成績(折合百分制)×50%+面試折算成績×50%

　　面試折算成績=面試折算系數(系數的計算同筆試成績折算方法)×個人面試成績

　　(六)錄取辦法

　　(1)編內“農村小學教師”錄取辦法。第一批次的擬錄用人員在面試合格考生中，根據第一批次學科計劃按總分從高分到低分擇優錄取。因招聘缺額調劑后增加的第二批次擬錄用人員，從已參加面試的我縣“編內教師”和“特崗教師”相應學科第一批次未錄取人員按總分從高分到低分擇優錄取。

　　(2)農村小學“生源地定向教師”錄取辦法。在面試合格考生中，根據各村小、教學點定向崗位計劃數和考生志愿，按各崗位考生總成績從高分到低分擇優錄取，同分條件下，依次按考生戶口所在地(或現居住地)屬崗位學校所在村小組、所在村、大學生退役士兵、建檔立卡精準扶貧戶對象、面試折算成績較高、第一學歷較高、最高學歷較高、教師資格層次較高優先。

　　(3)其他各崗位錄取辦法。在面試合格考生中，分類別及學科按總成績由高分到低分擇優錄取，同分條件下，依次按面試成績較高、大學生退役士兵、建檔立卡精準扶貧戶對象、第一學歷較高、最高學歷較高、教師資格層次較高優先。

　　(七)體檢和考察

　　1.根據各類教師的錄用辦法，按總成績從高到低依次按學科招聘計劃總數1:1的比例確定體檢、考察對象。

　　2.體檢參照《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》和有關規定執行，時間地點另行公告，費用自理。

　　3.考察由招聘領導小組組成考察小組，對應聘人員的遵紀守法、現實表現、教學能力等進行考察，并對其資格條件進行復審。考察采取函調或實地考察方式進行。

　　4.對因體檢、考察不合格或本人放棄體檢、考察等原因產生的缺額，在面試合格人員中按面試成績從高分到低分進行遞補1次(同分情況下，按面試成績較高的優先)。

　　(八)公示和聘用

　　對體檢、考察合格的擬聘人員名單，在興國縣人民政府網進行公示。公示結果不影響聘用的，分學科按總成績由高分到低分進行公開擇崗(各類招聘崗位計劃及公開擇崗的有關事項，屆時在興國縣人民政府網公告)，并按程序辦理聘用手續。對公示后因考生資格不符或本人放棄聘用資格等一切原因造成的缺額，不再進行遞補。

　　2021年應屆畢業生待取得相關畢業證、學位證及教師資格證后，再辦理錄用手續，聘用時間自2021年9月開始(如屆時未取得相關證書，則取消聘用資格)。

　　正式聘用人員按《事業單位人事管理條例》等規定實行試用期制度。試用期包括在聘用合同期內。試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。正式聘用人員納入編制管理，享受國家規定的工資福利待遇，按規定享受我縣“人才新政35條”相關優惠政策、《興國縣引進全日制碩士研究生及以上學歷人才優惠政策(試行)》相關政策。服務期不得少于5年，如任教未滿5學年外調、辭職等，應承擔違約責任。

　　三、福利待遇及人事管理

　　(一)編內招聘教師：實行聘用制及人事代理，享受本單位同類人員同等待遇。聘用期間不得停薪留職和請長假，聘用人員實行試用期一年，試用期滿經考核合格者，繼續聘用，不合格者予以辭退。

　　(二)“特崗教師”：工資福利待遇及人事、檔案管理按照省有關政策規定執行，暫不占編制。服務期不少于3年，服務期滿3年后，申請留任教師崗位的，經考核合格，轉編為正式教師。

　　(三)“備案制教師”：編外招聘，使用用人備案數招聘，實行編制備案制，在薪酬待遇、崗位設置、職稱評定、競爭上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加企業職工基本養老保險及其它各項社會保險。

　　四、服務期限及違約責任：各類正式聘用人員須在所聘用學校任教5學年以上，如任教未滿5學年外調、考研、辭職等，應承擔違約責任。特崗教師按上級有關文件規定執行。

　　本公告由興國縣中小學教師招聘工作領導小組負責解釋。

　　興國縣中小學幼兒園教師招聘工作領導小組

　　2021年3月10日

　　附件1：

　　興國縣2021年中小學幼兒園教師招聘計劃及崗位條件

　　一、編內省統考崗位140人

　　
      二、省統考編外招聘備案制農村公辦幼兒園教師(以下簡稱為“備案制”教師)97人：其中：限應屆畢業生報考崗位40人，普通崗位57人。

　　三、“特崗教師”200人

　　1.農村小學教師100人：語文20人、數學18人、英語12人、科學6人、道德與法治10人、音樂8人，體育8人、美術8人、綜合實踐(信息技術)8人、心理健康2人。

　　2.農村初中教師100人：語文14人、數學14人、英語12人、物理8人、化學8人、生物8人、道德與法制6人、歷史6人、地理6人、音樂2人、體育6人、美術2人、綜合實踐(信息技術)5人、心理健康3人。

　　四、編內招聘農村小學教學點生源地定向教師10人


　　五、編內擇優錄用2020屆興國籍師范定向培養各類教師63人

　　1.定向培養農村小學教師58人：按計劃接收興國籍2021屆師范定向培養農村小學教師畢業生(以下簡稱“定向培養農村小學教師”)58人(畢業生人數為61人，按協議擇優錄用95%)，錄用不分學科，報考學科同我縣“農村小學教師”(省統考招聘平臺)小學各學科，入闈面試及錄取按綜合折算后的成績排名。

　　2.定向培養特殊教育專業教師2人：按計劃接收興國籍2021屆師范定向培養特殊教育教師畢業生2人(畢業生人數為2人，按協議錄用95%)。報考學科同我縣“特殊教育教師”(省統考招聘平臺)。

　　3.定向培養農村幼兒園教師3人：按計劃接收興國籍2021屆師范定向培養農村幼兒園教師畢業生3人(畢業生人數為3人，按協議錄用95%)。報考學科同我縣“農村公辦幼兒園教師”(省統考招聘平臺)。

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