江西教師招聘考試網整理了江西教師招聘考試教育學知識點：素質教育。希望對正在備考中小學教師招聘考試的考生有幫助：

　　一、素質教育的提出與全面推進【新增】

　　二、素質教育的基本理念

　　(一)面向全體學生

　　(二)促進學生的全面發展

　　(三)促進學生的個性發展

　　(四)培養學生的創新精神與實踐能力

　　(五)著眼于學生的終身可持續發展【新增】

　　三、素質教育與應試教育的區別

　　本質上而言，素質教育不是一種具體的教育模式，而是一種教育價值取向變革。素質教育與應試教育的根本區別就在于：素質教育立足于“發展人”，是一種面向全體學生的發展性教育，它旨在使每個人獲得發展，開發人的潛能;而應試教育立足于“選拔人”，是一種面向少數學生的選拔性教育，即這種教育只著眼于培養少數有升學希望的學生。

　　(一)教育目的不同

　　素質教育是使每個學生開發潛能，獲得全面發展的教育;應試教育是適應上一級學校的選擇需要，以通過考試和選拔為目的的教育。

　　(二)教育對象不同

　　素質教育是面向全體，重在“普及”，促使每個學生充分發展的“通才教育”;應試教育是面向少數學生而忽視多數學生，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”。

　　(三)教育內容不同

　　素質教育是使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展的教育;應試教育則完全圍繞應試要求，考什么就教什么、學什么，常常忽視德育、體育、美育、勞動教育等，是一種不完全的教育。

　　(四)教育方法不同

　　素質教育兼顧共性和個性，注意學生主體作用發揮。應試教育只注重人的共性，忽視人的個性和個性發展。因此，兩者的教學方法也有所不同。應試教育注重課堂上的灌輸和死記硬背，素質教育注重教學方法的改革，教與學的方法靈活多樣，注重學生的主動性與創造性的發揮。

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