1.班主任進行班級管理的中心環節是( )。

　　A.了解學生

　　B.組織和培養班集體

　　C.建立學生檔案

　　D.協調校內外各種社會力量

　　2.學校課外活動的基本組織形式是( )。

　　A.個人活動

　　B.小組活動

　　C.年級活動

　　D.群眾性活動

　　3.教師通過學生在課堂中的表現來了解學生的學習狀況，這種方法屬于( )。

　　A.調查法

　　B.觀察法

　　C.實驗法

　　D.測驗法

　　4.班主任不僅是班級的組織者、管理者，還是成長發展中的兒童少年的( )。

　　A.事物包辦者

　　B.精神關懷者

　　C.衣食提供者

　　D.錯誤包庇者

　　5.學生在課外開展的航模艦模小組、園藝小組、無線電小組、計算機小組等屬于( )。

　　A.科技活動

　　B.學科活動

　　C.社會活動

　　D.技能活動

　　6.與課堂教學相比，課外活動更有利于( )。

　　A.發展學生個性

　　B.鞏固學生的知識

　　C.加強“教學相長”

　　D.堅持“循序漸進”

　　7.學校班集體建設應注意(多項選擇題)。

　　A.設立科學培養目標

　　B.培養集體規范

　　C.引導集體輿論

　　D.增強凝聚力

　　8.班會的特點主要有(多項選擇題)。

　　A.自主性

　　B.集體性

　　C.時效性

　　D.針對性

　　9.下列關于班主任的工作職責，說法正確的是(多項選擇題)。

　　A.全面了解班級內每個學生，深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況

　　B.有針對性的進項思想道德教育，促進學生德智體美全面發展

　　C.認真做好班級的日常管理工作

　　D.努力提高所授科目的成績

　　10.有了一個穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作是班級群體形成的標志。(判斷題)

　　1.【答案】B。解析：班主任進行班級管理的內容包括了解和研究學生、組織和培養班集體以及協調校內外各種社會力量。其中，組織和培養班集體是班主任進行班級管理的中心環節。

　　2.【答案】B。解析：學校課外活動的組織形式和方法是多種多樣的，按活動的人數和規模可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。其中，小組活動是學校課外活動的基本組織形式。

　　3.【答案】B。解析：教師通過學生在課堂中的表現來了解學生的學習狀況，這是對學生學習行為的觀察，屬于觀察法。

　　4.【答案】B。解析：教師是成長發展中的兒童少年的精神關懷者。

　　5.【答案】A。解析：在課外活動中，學生從事科技活動時，更強調動手過程，讓學生在自己動手實踐中綜合利用已有知識、全面地認識事物和解決問題。在實際操作過程中，增長學生對某一領域的知識經驗和動手能力，是科技活動的主要特點。例如，航模艦模小組、園藝小組、無線電小組、計算機小組等，都具有很強的操作性。

　　6.【答案】A。解析：課外活動是在課堂教學以外進行的活動，組織者根據教育教學的實際需要，可隨時隨地的經常組織形式多種多樣、內容豐富多彩的活動，課外活動有時是學校或校外教育機關統一組織的活動，還有很多時候是在學校或校外教育機關的指導下，受教育者根據自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要，自愿地組織、選擇和參加的活動。這樣，不僅能發揮受教育者的積極性和主動性，而且能使受教育者的才能、個性得到充分發展，有利于受教育者的優良個性品質的培養。故正確答案為A。

　　7.【答案】ABCD。解析：良好班集體的形成與培養包括：(1)確定班集體的發展目標(2)建立得力的班集體核心(3)建立班集體的正常秩序(4)組織形式多樣的教育活動(5)培養正確的集體輿論與良好的班風。因此答案選擇ABCD。

　　8.【答案】ABD。解析：班會是以班級為單位的全班性會務活動，它具有集體性、針對性和自主性的特點。

　　9.【答案】ABC。解析：班主任的工作內容包括：了解和研究學生、有效地組織和培養優秀班集體、協調校內外各種教育力量、學習指導與學習活動管理、生活指導與生活管理、組織課外校外活動和指導課余生活、建立學生檔案、操行評定、班主任工作計劃與總結、個別教育工作、班會活動的組織以及偶發事件的處理等。

　　10.【答案】×。解析：班級群體形成的標志是班內形成了正確的輿論和有特色的班風。

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