A.壬寅學制 B.癸卯學制C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制

　　2.通過擺事實，講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法是( )。

　　A.說服法 B.榜樣法C.陶冶法 D.鍛煉法

　　3.學校實現德育內容，達到德育目標的基本手段是( )

　　A.班主任工作 B.共青團、少先隊C.各科教學活動 D.班會、晨會、周會、時事政治學習

　　4.教學的基本組織形式是( )。

　　A.個別教學 B.校外教學C.現場教學 D.課堂教學

　　5.教學設計中最先要考慮的要素是( )。

　　A.教學媒體 B.教學評價 C.教學目標 D.教學策略

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本題考查的是癸卯學制的地位。“癸卯學制”主要承襲了日本的學制，是中國第一個實行的現代學制。故本題選B。

　　2.A【解析】本題考查的是說服法的定義。說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。這是德育方法中運用最廣泛，也是最基本的一種方法。故本題選A。

　　3.C【解析】本題考查的是德育的途徑。德育的途徑包括：思想品德課(政治課)與其他學科教學;勞動與社會實踐活動;共青團、少先隊、學生會組織的活動;班主任工作;校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習等。其中，思想品德課(政治課)與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑。故本題選C。

　　4.D【解析】本題考查的是教學組織形式的類型。在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級授課制、分組教學制、設計教學法和道爾頓制。其中，班級授課制，即課堂教學，是教學的基本組織形式。故本題選D。

　　5.C【解析】本題考查的是教學目標的意義。教學目標是教學設計中最重要的部分。教學目標是教學活動的出發點和依據，也是教學活動的歸宿。確定教學目標是教學設計的核心問題，它是教學設計中最先要考慮的問題。故本題選C。