A.學科設置 B.學科順序 C.課時分配 D.學年編制和學周安排

　　2.現代教學的基本組織形式是( )。

　　A.個別教學制 B.班級授課制 C.現場教學 D.小班教學

　　3.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注意發揮教師在教育教學中的( )和為人師表的作用。

　　A.主導作用 B.主體作用 C.心理作用 D.人格魅力

　　4.一個地區的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育的( )。

　　A.人口功能 B.政治功能 C.經濟功能 D.文化功能

　　5.教育現代化的最高目的是實現( )。

　　A.教育理念現代化 B.人的現代化 C.教育條件現代化 D.教育內容現代化

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本題考查的是課程計劃的內容。課程計劃具體規定了教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。其中，開設哪些科目是課程計劃的中心問題。開設哪些科目即學科設置。故本題選A。

　　2.B【解析】本題考查的是教學組織形式的類型。在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級授課制、分組教學制、設計教學法和道爾頓制。其中，班級授課制是教學的基本組織形式。故本題選B。

　　3.A【解析】本題考查的是教師的作用。教師在教育教學活動中起主導作用，教學要重視教師的主導作用，通過教師的組織、調節、指導，促進學生的發展。故本題選A。

　　4.A【解析】本題考查的是教育的人口功能。教育的人口功能：(1)控制人口的數量;(2)提高人口的質量;(3)改善人口結構，調整人才構成與流動。題目中“文化程度影響了人口出生率”體現了教育對人口的影響，即教育的人口功能。故本題選A。

　　5.B【解析】本題考查的是教育現代化的最高目的。教育現代化的最高目的人的現代化。教師素質的現代化是教育現代化的核心。故本題選B。