江西教師招聘考試每日一練(7月5日)
1.下列關于教育與社會經濟政治制度關系的表述不正確的是( )。
A.社會政治經濟制度決定教育的目的
B.社會政治經濟制度決定教育的權利
C.社會政治經濟制度決定教育的領導權
D.社會政治經濟制度決定教育的規模和速度
2.現代教育發展的根本動因是( )。
A.政治需要 B.科技進步C.生產力發展水平 D.產業革命
3.教育激活文化的功能,最根本的體現就是對文化的( )。
A.傳遞 B.批判C.交流 D.創新
4.在古代印刷術發明之前的教育階段,教學主要采取個別教授;到機器工業時代和信息工業時代,教學效率都有了可靠的多元教學信息傳播途徑的保證。這體現了科學技術影響教學的( )。
A.教育目的 B.教育繁榮C.組織形式 D.教育手段
5.科學知識再生產的最重要途徑是( )。
A.科學實驗 B.社會生產C.學校教育 D.技術推廣
答案及解析:
1.D【解析】生產力的發展制約著教育事業發展規模和速度。故本題選D。
2.B【解析】現代社會是一個科技高度發達的社會。科學技術對教育的影響,首先表現為對教育的動力作用。故本題選B。
3.D【解析】教育激活文化的功能是說教育能夠在繼承發揚文化的過程中賦予文化新的含義,是對文化的更新與創造。故本題選D。
4.C【解析】教學組織形式主要指集體教學、個別教學等進行教學的外部組織方式,是關系教學效率、教學質量的重要因素之一。教學效率的高低與科學技術的發展水平關系緊密。比如,在古代印刷術發明之前的教育階段,教學主要采取個別教授,這是一種低效率的教學組織形式。只有到了機器工業時代和信息工業時代,教學的效率才有了可靠的多元教學信息傳播途徑的保證而得到了實質性的提高,并且從質量上看,教學也發生了巨大的變化。因此說,科學技術對教學組織形式具有影響作用。故本題選C。
5.C【解析】教育是科學知識再生產的手段,科學包含在生產力中,科學知識在未用于生產之前,只是一種意識形態的潛在的生產力,要把潛在的生產力轉化為人能掌握并用于生產的現實生產力,必須依靠教育。故本題選C。
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