A.學生文化 B.課程文化C.班級文化 D.環境建設

　　2.某班級在運動會當中，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，這體現的是( )。

　　A.課程文化 B.課延文化C.制度文化 D.組織文化

　　3.學校將文化集聚在一起的方式不包括( )。

　　A.將文化以各種方式集中

　　B.通過專業化教師將文化整合傳授給學生

　　C.將已認同接納文化的學生輸送給社會，通過他們返還出可供再生的文化

　　D.學校所舉行的各種教育活動

　　4.從整個學校文化來講，學生文化作為一種獨特的文化類型，是對學校文化的一種補充，所以學生文化具有( )。

　　A.思想性 B.互補性C.特殊性 D.變化性

　　5.教育的相對獨立性要求教育工作者在做具體教育工作時( )。

　　A.學校放棄自己的教學任務而參加具體的政治運動

　　B.從教育內在的特有的規律入手解決教育問題

　　C.學校可以忽視自身的辦學規律

　　D.學校可以忽視自身的辦學目的

　　答案及解析：

　　1.B【解析】課程是學校教育的基礎，學校文化的基本要素是課程文化。故本題選B。

　　2.B【解析】所謂“課延文化”，即課程文化的延伸形式，是指相對于校內課程文化、課堂教學等主導活動之外，學校組織和引導師生開展和參加的各種有意義的活動。題干表述屬于課延文化。故本題選B。

　　3.D【解析】學校舉行各種教育活動是傳播文化的活動，并不是將文化集聚在一起的方式。故本題選D。

　　4.B【解析】學生文化包括過渡性、非正式性、多樣性、互補性。從整個學校文化來講，學生文化作為一種獨特的文化，是對學校文化的一種互補性。故本題選B。

　　5.B【解析】教育的相對獨立性，是指作為社會一個子系統的教育，具有自身的特點和規律性，對政治經濟制度和生產力具有能動的作用。它要求教育工作者在做具體教育工作時可以從教育內在的特有的規律入手解決教育問題。故本題選B。

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