1.德國著名的教育家赫爾巴特提出“學生對教師必須保持一種被動狀態”這是( )。

　　A.教師中心論 B.活動中心論 C.學生中心論 D.課本中心論

　　2.與“不憤不啟，不悱不發”所體現的教育思想相近的一項是( )。

　　A.“博學于文，約之以禮”

　　B.“君子之教，喻也”

　　C.“學而不思則罔，思而不學則殆”

　　D.“建國君民，教學為先”

　　3.下列關于教育家的教育思想中，說法正確的是( )。

　　A.杜威提出“兒童中心論”，其教育思想主要體現在《民主主義與教育》一書中

　　B.蘇格拉底采用問答法教學，其“產婆術”記載于《理想國》一書

　　C.洛克提出“白板說”，主張國民教育，輕視紳士教育

　　D.夸美紐斯把教學論建立在心理學的基礎上，把教學價值的理論建立在倫理學的基礎上，奠定了科學教育學的基礎。

　　4.昆體良的《雄辯術原理》被稱為( )。

　　A.教育學的雛形

　　B.世界上第一部專門論述教育的著作

　　C.教育學成為一門獨立學科的標志

　　D.世界上第一本研究教學法的書

　　5.人類社會離不開教育。這說明教育具有( )。

　　A.永恒性 B.依附性 C.時代性 D.獨立性

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：此題是對赫爾巴特的教師中心思想內容的考查。赫爾巴特提出了“教師中心、書本中心、課堂中心”的教學過程三中心說。

　　2.【答案】B。解析：“君子之教，喻也”。“喻”的意思是啟發、誘導。與“不憤不啟，不悱不發”所體現的教育思想相近。

　　3.【答案】A。解析：《理想國》是柏拉圖的著作，洛克倡導紳士教育，赫爾巴特把教學論建立在心理學的基礎上，把教學價值的理論建立在倫理學的基礎上，奠定了科學教育學的基礎。

　　4.【答案】D。解析：《學記》被稱為“教育學的雛形”，是世界上最早的專門論述教育的著作; 《大教學論》是近代最早的一部教育學著作，標志著教育學成為一門獨立學科的開端;赫爾巴特的《普通教育學》是教育學成為一門獨立學科的標志。昆體良的《論演說家的培養》也叫《雄辯術原理》是西方第一本論述教育的著作，也是世界上第一本研究教學法的書。

　　5.【答案】A。解析：教育是人類特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在教育。這體現了教育的永恒性。