A.注意的分散 B.注意的轉移 C.注意的分配 D.注意的平衡

　　2.教育活動中，教師采用科學的方法組織引導學生跟著正確的方向，獲得良好的發展，這句話的意思是說( )。

　　A.學生在教育中是被動客體

　　B.教師在教育活動中是被動客體

　　C.充分發揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教學活動中不能起到主導作用

　　3.學生為保持信息，對所學知識進行不斷重復，鞏固以前的知識，這叫做( )。

　　A.復述 B.調節 C.教育加工 D.計劃

　　4.某學生學習基礎不錯，但是學習成績時起時伏，原因是晚上打開電視就想看，看電視太晚了來不及復習功課，他學習上的問題是不良的( )造成的

　　A.性格的態度特征 B.性格的情緒特征 C.性格的意志特征 D.性格的理性特征

　　5.( )是調整教育教學，以教師為主體產生的社會關系。

　　A.義務教育法 B.教師法 C.教育法 D.特殊教育法

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本題考查的是注意的分散。注意的分散，也叫分心，是指注意離開了當前應當完成的任務而被無關的事物所吸引。題目中，開小差體現了注意的分散。故本題選A。

　　2.C【解析】本題考查的是教師的主導作用。題目中，教師采用科學的方法組織引導學生跟著正確的方向，獲得良好的發展，這句話告訴我們要充分發揮教師在教育活動中的主導作用，C選項正確，D選項錯誤;A選項，學生要主動的學習，是學習的主體;B選項，教師在教育活動中是主導者。故本題選C。

　　3.A【解析】本題考查的是復述的概念。復述，是指在工作記憶中為保持信息而對信息進行反復重復的過程。故本題選A。

　　4.C【解析】本題考查的是性格的結構特征。性格的結構有：性格的態度特征、性格的情緒特征、性格的意志特征、性格的理智特征。其中性格的意志特征是指個體自覺地確定目標，調節支配行為，從而達到目標的性格特征。良好的意志特征是有遠大理想、行動有計劃、獨立自主、不受別人左右、果斷、勇敢、堅忍不拔、有毅力、自制力強;不良的意志特征是鼠目寸光、盲目性強、隨大流、易受暗示、優柔寡斷、放任自流或固執己見、怯懦或任性等。題目中，“打開電視就想看，一看就太晚”屬于意志不夠堅定。故本題選C。

　　5.B【解析】本題考查的是《教師法》的相關知識。《中華人民共和國教師法》是調整教育教學活動中以教師為主體而產生的社會關系的部門法。故本題選B。

　　以上是關于江西教師招聘考試每日一練(9月27日)的所有內容，希望能幫助到你!大家如果想獲取更多江西教師招聘考試網的信息，如江西招教公告、江西招教資訊、江西教師招聘每日一練、江西教師招聘報名入口、江西教師招聘備考資料等，敬請關注江西教師招聘考試網