1.在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是( )。

　　A.楊賢江 B.李大釗 C.王道俊 D.蔡元培

　　2.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調( )。

　　A.因材施教 B.學習與思考相結合C.學習與行動相結合 D.啟發式教學

　　3.《愛彌兒》的作者是( )。

　　A.赫爾巴特 B.柏拉圖 C.蘇格拉底 D.盧梭

　　4.夸美紐斯是現代教育派的代表人物，他提出了( )的教學形式，并著有《 》一書。

　　A.道爾頓制;民主主義與教育 B.班級授課制;大教學論

　　C.班級授課制;夸美紐斯全集 D.道爾頓制;教育學綱要

　　5.關于孔子的教育思想，下列論述不正確的一項是( )。

　　A.“有教無類”：指人人都可以接受教育，滲透了教育平等的思想。

　　B.“性相近也，習相遠也”：指出了人先天稟賦的不平等，強調了教育的意義。

　　C.“不憤不啟，不悱不發”：指教學時要利用學生的心理準備狀態，最大限度調動學習的主動性。

　　D.“吾十有五而志于學”：指求學需先立志，即先解決動機問題，才能使學習有內在驅動力，不致半途而廢。

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：楊賢江主要教育專著有《教育史ABC》和《新教育大綱》。這是中國最早以馬克思主義觀點編寫的教育著作。

　　2.【答案】B。解析：這句話為孔子所提倡的一種讀書學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效應用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。

　　3.【答案】D。解析：本題考查了教育學家和代表作。赫爾巴特代表作《普通教育學》、柏拉圖代表作《理想國》、蘇格拉底發明“助產術”、盧梭代表作《愛彌兒》。

　　4.【答案】B。解析：夸美紐斯是現代教育派的代表人物，1632年發表《大教學論》，并系統論述了班級授課制的方法和實施內容。

　　5.【答案】B。解析：“性相近也，習相遠也”指出人的先天本性是接近的，后天習染積久養成的習性差異很大。而非選項中的“人先天稟賦的不平等”。

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