A.確定班集體的發展目標 B.建立班集體核心隊伍

　　C.建立班集體的正常秩序 D.組織形式多樣的集體活動

　　2.良好班集體形成的重要標志是( )。

　　A.有明確的奮斗目標 B.有健全的組織系統和領導核心

　　C.形成了正確的輿論和良好的班風 D.有嚴格的規章制度與紀律

　　3.班級管理中，班級的組織者、領導者和教育者稱為( )。

　　A.校長 B.教師 C.班主任 D.班干部

　　4.“小型分散”便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會，這種課外活動形式是( )。

　　A.科技活動 B.小組活動 C.個人活動 D.學科活動

　　5.班主任的中心工作是( )。

　　A.制定班級工作計劃 B.組織和培養班集體C.全面了解和研究學生 D.做好個別教育工作

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：班主任接管一個教育基礎較差的班級時，通常全班的紀律較差，學生的個人素質也較低，沒有紀律觀念，全班如一盤散沙。因此，教師應當首先建立班集體的正常秩序，端正班風。

　　2.【答案】C。

　　3.【答案】C。解析：本題考查的是班主任的地位。

　　4.【答案】B。解析：課外活動的組織形式包括群眾性活動、小組活動、個別活動。其中小組活動是課外活動的主要形式。小組活動以自愿組合為主，根據學生的興趣.愛好和學校的具體條件，進行有目的、有計劃的經常性活動。其特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。

　　5.【答案】B。

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