A.把實物的各部分和屬性結合起來，形成一個整體

　　B.把實物加以對比，確定他們的共同點和不同點

　　C.從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象的認識

　　D.在頭腦中把兩個實物聯系起來，求同存異

　　2.醫生通過觀察、號脈能診斷出患者的病情，這屬于下列哪種思維特征( )。

　　A.直接性 B.間接性 C.廣闊性 D.創造性

　　3.“七步成詩”的故事體現了思維過程的( )。

　　A.廣闊性

　　B.獨立性

　　C.靈活性

　　D.敏捷性

　　4.教師鼓勵學生從多個角度思考問題，這是為了培養學生的( )。

　　A.邏輯思維 B.抽象思維 C.發散思維 D.聚合思維

　　5.幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產生和進行的。這種思維方式是( )。

　　A.經驗思維 B.具體形象思維 C.抽象邏輯思維 D.直觀動作思維

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：思維的概括性是指思維能夠把同類事物的共同的、本質的屬性抽取出來加以概括，反映事物間的規律性聯系。因此選擇C。

　　2.【答案】B。解析：思維的間接性是指人們借助一定的媒介和知識經驗對客觀事物進行間接的認識。因此選擇B。

　　3.【答案】D。解析“七步成詩”強調了在極短的時間內的思維活動，體現了思維的敏捷性。因此選擇D。

　　4.【答案】C。解析：發散思維是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。多種角度就是思路的擴散，因此選擇C。

　　5.【答案】D。解析:直觀動作思維是一種以實際動作為支柱的思維，也稱操作思維或實踐思維。其特點是以實際操作解決直觀的、具體的問題。3歲前，兒童的思維常常是伴隨著動作進行的，他們不能在動作之外默默思考。如兒童騎在椅子上時，會說“開汽車了”“騎馬了”等;但當離開椅子時，“開汽車”、“騎”的田維汪動肋計信止了。因此選擇D。

　　以上是關于江西教師招聘考試每日一練(11月3日)的所有內容，希望能幫助到你!大家如果想獲取更多江西教師招聘考試網的信息，如江西招教公告、江西招教資訊、江西教師招聘每日一練、江西教師招聘報名入口、江西教師招聘備考資料等，敬請關注江西教師招聘考試網