2021江西教師招聘考試每日一練（11月21日）
2021-11-20 11:18:37
A.命題 B.案例 C.反例 D.正例
2.原型定向階段相當于加里培林的( )。
A.活動定向階段 B.外部語言階段C.物質與物質化階段 D.內部語言階段
3.學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于( )。
A.物質活動 B.物質化活動 C.出聲的外部言語活動 D.內部言語活動
4.加里培林提出了( )。
A.掌握學習 B.觀察學習C.智力活動按階段形成 D.學習結果的分類
5.下列措施中，不利于塑造學生創造性個性的是( )。
A.接納學生提出的各種奇特的問題，并贊許其好奇心
B.重視學生與眾不同的見解和觀點
C.對平常問題的處理能提出超常見解者，教師應給與鼓勵
D.對學生所提的問題，先判斷對錯再予以接納或指責
答案及解析：
1.【答案】D。
2.【答案】A。
3.【答案】C。
4.【答案】C。解析：對心智技能最早進行系統研究的是前蘇聯心理學家加里培林，他于1959年提出了心智動作按階段形成的理論。
5.【答案】D。解析：對學生的問題先判斷對錯再給予接納或指責會打擊學生的自信心和學習的積極性，不利于學生創造性個性的形成。
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