【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.秦始皇焚書坑儒 B.王安石變法 C.唐朝實施科舉制 D.靖康之變

　　2.預防未成年人犯罪涉及到國家和社會的長治久安，在落實這項工作時必須遵循一定的原則，下列不屬于預防未成年人犯罪必須遵循的原則的是( )。

　　A.教育保護原則 B.科學性原則 C.綜合治理 D.及時預防

　　3.未成年人是國家的希望，民族的未來，保護未成年人是社會各界共同的責任，保護他們需要遵循一定的原則，下列不屬于保護未成年人工作應該遵循的原則的是( )。

　　A.保護權益原則 B.尊重人格尊嚴原則

　　C.適應身心發展原則 D.教育與懲罰相結合原則

　　4.某小學一位教師孫某和學生王某在課堂上發生矛盾，課后，該教師氣憤不過，在王某放學回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔責任的是( )。

　　A.王某及其家長 B.學校和孫某 C.孫某 D.學校

　　5.媽媽為小楠和小董榨了兩杯同樣容量的鮮果汁，分別裝在大小不同的兩個玻璃杯里，媽媽讓小楠先拿，小楠說“我要這杯多的”，小董在旁邊說“其實兩杯是一樣多的”。根據兩姐妹的回答，可以判斷出小楠和小董分別處于( )。

　　A.感知運動階段和前運算階段 B.前運算階段和具體運算階段

　　C.具體運算階段和形式運算階段 D.感知運動階段和具體運算階段

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：焚書：公元前213年，秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，醫藥、農書和卜筮之書不在禁止之列。此即為焚書;坑儒：在秦始皇三十五年(公元前212年)，方士盧生、侯生等替秦始皇求仙失敗后，私下談論秦始皇的為人、執政以及求仙等各個方面，之后攜帶求仙用的巨資出逃。秦始皇知道后大怒，故而遷怒于方士，下令在京城搜查審訊，抓獲460人并全部活埋。此即為坑儒。焚書坑儒造成了文化上的巨大損失;B項王安石變法：宋神宗時期，王安石發動的旨在改革北宋建國以來積弊的一場改革。變法以發展生產，富國強兵，挽救宋朝政治危機為目的，涉及政治、經濟、軍事、社會、文化各個方面，是中國古代史上繼商鞅變法之后又一次規模巨大的社會變革運動;C項科舉制：隋文帝最先開始采用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝時正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生;D項靖康之變是金國滅亡北宋的事件，發生于北宋宋欽宗靖康年間(1126~1127年)因而得名。靖康二年四月，金軍攻破東京(今河南開封)，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等三千余人，押解北上，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導致了北宋的滅亡，深深刺痛漢人的內心，南宋大將岳飛在《滿江紅》中提到：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅!”。

　　2.【答案】C。解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二條規定預防未成年人犯罪的原則：(1)教育保護原則;(2)及時防治原則;(3)綜合治理原則;(4)科學性原則。

　　3.【答案】D。解析：保護未成年人工作應當遵循的基本原則 (1)尊重未成年人的人格尊嚴。 (2)適應未成年人身心發展特點。 (3)教育與保護相結合。 (4)保護權益原則。

　　4.【答案】C。解析：《學生傷害事故處理辦法》第十四條規定，因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。

　　5.【答案】B。解析：本題考查的是皮亞杰認知發展階段理論。守恒是指物體不論其形態如何變化，其質量是恒定不變的。前運算的兒童還不能認識到這一點，思維存在集中化的特征。他們在做出判斷時傾向于運用一種標準或維度，比如：長得多、密得多或高得多，還不能同時運用兩個維度。去集中化是具體運算階段兒童思維成熟的最大特征，兒童在這一階段獲得了守恒。小楠未獲得守恒屬于前運算階段，小董獲得守恒屬于具體運算階段。因此本題選B。

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