【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性

　　2.遺傳是指人從上代繼承下來的生理解剖上的特點。這些遺傳的生理特點，也叫遺傳素質，是人的發展的自然的或生理的前提條件。所以( )。

　　A.遺傳素質為人的發展提供了巨大的生理潛能

　　B.遺傳素質來自先天，后天不再變化，它同時也是人的發展的限制因素

　　C.教育不能改變遺傳素質決定的方向

　　D.人的遺傳素質的差異基本表現在體態和感覺器官的功能上

　　3.有大器晚成者，亦有少年早慧者，這體現了個體能力發展的( )。

　　A.順序性 B.個別差異性 C.互補性 D.階段性

　　4.歷史課中對歷史故事和歷史人物的學習，地理課中對地形地貌和地理位置的學習等屬于( )。

　　A.符號學習 B.概念學習 C.命題學習 D.并列結合學習

　　5.這次解決問題后，下次遇見同樣的問題還會采用相同的思維屬于( )。

　　A.定勢 B.功能固著 C.求同思維 D.啟發

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】A。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】A。解析：符號學習是指學習單個符號或一組符號的意義，或者說學習符號本身代表什么。符號學習的內容是詞匯學習、非語言符號(如實物、圖像、圖表、圖形等)和事實性知識。符號學習的主要內容是詞匯學習，即學習單個語言符號的意義。漢字和英語單詞的學習，就屬于符號學習。歷史事件和歷史人物的學習屬于事實性知識的學習，所以也就是符號學習。故選A。

　　5.【答案】A。

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