【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.自覺性、獨立性、創造性、創造性

　　B.自覺性、獨立性、創造性、自覺性

　　C.自覺性、服從性、創造性、創造性

　　D.自覺性、獨立性、創造性、獨立性

　　2.派工作了兩年多的王老師參加了一次“國培計劃”。回校后他說：“參加這樣的集中學習，收獲較大，解決了我的許多困惑。”這里有效促進王老師專業發展的途徑是( )。

　　A.職業培養 B.崗前培訓 C.在職培訓 D.資格培訓

　　3.學生問：“老師，我考試總是很緊張，怎么辦?”老師說：“你學習不夠努力，沒有復習好，所以就緊張了。”從對話中看出這位老師缺乏( )。

　　A.本位性知識 B.條件性知識 C.實踐性知識 D.通識性知識

　　4.布魯姆掌握學習的核心是( )

　　A.反饋-矯正系統 B.嘗試-錯誤說 C.完形-頓悟說 D.認知-發現說

　　5.個人本位論的代表人物有( )

　　A.盧梭 B.孔德 C.那篤爾普 D.涂爾干

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：學生主觀能動性表現在三個方面：(1)自覺性，也稱主動性。這是學生主觀能動性的最基本表現。它表現在學生能根據一定的目標或要求，或在某種情境的激發下，自行采取相應的態度或行動。如學生在課堂上主動回答問題，參與活動，課下主動完成作業，主動幫助同學等。(2)獨立性，也稱自主性。這是自覺性進一步發展的表現。它表現在學生不僅具有自覺性，而且能自行確定或選擇符合自身發展需要、特點和條件的目標和行動方式，并能在實現目標的行動中自我監督和調控。(3)創造性。這是學生主觀能動性的最高表現。它表現在學生不僅具有自覺性和獨立性，而且有超越意識，如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。因此答案選擇A。

　　2.【答案】C。解析：本題考查的是教師專業發展的途徑。教師專業發展途徑主要包括師范教育和在職培訓。教師參加“國培計劃”屬于在職培訓中的校外專業支援與合作。因此本題答案選C。

　　3.【答案】B。解析：條件性知識是認識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育科學知識，如教育學、心理學等知識。學生考試焦慮時，老師應當及時采取有效措施，如肌肉放松法、系統脫敏法、認知矯正法。該老師說的話不僅沒能幫助學生減輕焦慮情緒，反而會徒增學生煩惱，說明老師缺乏相應的條件性知識。

　　4.【答案】A。解析：反饋-矯正系統是掌握學習的核心。故選A。

　　5.【答案】A。解析：代表人物有：盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。

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