2022江西教師招聘考試每日一練(2月27日)
【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的,為了讓廣大考生能夠更有方向的備考,江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題,讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧!
1.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認為角是由兩條交叉的線組成,這屬于( )。A.理性概括 B.感性概括 C.形象直觀 D.言語直觀
2.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的( )。
A.感受與體驗 B.前人經驗 C.記憶的內容 D.信息及其組織
3.小明閱讀了10遍后將課文背誦了下來,按照適當過度的學習要求,要達到最佳記憶效果,他需要再閱讀( )。
A.2遍 B.3遍 C.5遍 D.10遍
4.表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是( )。
A.依從 B.認同 C.內化 D.堅定
5.要打開一個鎖住的柜子,可以從一串鑰匙中挨個嘗試,最終便會找到一個正確的鑰匙,解決問題的策略叫( )。
A.推理式 B.算法式 C.演繹式 D.啟發式
參考答案及解析
1.【答案】B。解析:B選項感性概括即直覺概括,它是在直觀的基礎上自發進行的一種低級的概括形式。例如,有的學生由于經常看到主語在句子的開端部位,因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞;有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認為角是由兩條交叉的線組成。故選B。A選項理性概括是在前人認識的指導下,通過對感性知識經驗進行自覺的加工改造,來揭示事物的一般的、本質的特征與聯系的過程。理性概括是一種高級的概括形式,它所揭示的是事物的一般因素與本質因素,是思維水平的概括。所謂一般因素,指的是一類事物所共有的,不是個別或某些事物所特有的;所謂本質因素,即內在地而非表面地決定事物性質的因素。
2.【答案】D。解析:知識就是個體通過與環境相互作用后獲得的信息及其組織,其實質是人腦對客觀事物的特征與聯系的反映。所以選擇D。
3.【答案】C。解析:過度學習又稱為“過度識記”,是指達到一次完全正確再現后繼續識記的記憶。實驗證明,過度學習達到50%,即學習熟練程度達到150%時,學習的效果最好。故選擇C選項。
4.【答案】C。解析:內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致。將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的價值體系。在內化階段,個體的行為具有高度的自覺性和主動性,并具有堅定性,表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。此時,穩定的態度和品德即形成了。故答案選擇C。
5.【答案】B。解析:一個算法就是為了達到某個目標或解決某個問題而采取的一步一步的程序。算法策略就是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法,直至選擇一種有效的方法解決問題,就是把解決問題的方法一一進行嘗試,最終找到解決問題的答案。啟發式就是根據目標的指引,試圖不斷的將問題狀態轉換成與目標狀態相近的狀態,從而試探那些只對成功趨向目標狀態的有價值的操作。故選擇B選項。
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