【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　1.無論學習能力強的學生，還是學習能力弱的學生，都能達到某項學習任務的規定水平，只不過所花的時間有所差別而已，這種教學理念就是布盧姆的提出的( )。

　　A.情境學習

　　B.自主學習

　　C.掌握學習

　　D.發現學習

　　2.打亂傳統的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是( )。

　　A.外部分組

　　B.內部分組

　　C.設計教學法

　　D.道爾頓制

　　3.掌握若干概念之間關系的學習稱為( )。

　　A.符號學習

　　B.概念學習

　　C.命題學習

　　D.規則學習

　　4.根據馬斯洛的需要層次理論，學生的交往需要屬于哪個層次( )。

　　A.歸屬于愛的需要

　　B.生理需要

　　C.安全需要

　　D.自我實現需要

　　5.創造性思維的核心是( )。

　　A.形象思維

　　B.抽象思維

　　C.發散思維

　　D.聚合思維

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】掌握學習是由布盧姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當的教學，幾乎所有的學生對幾乎所有的學習內容都可以達到掌握的程度。故答案選C。

　　2.【答案】A【解析】教育學，教學組織形式。外部分組指的是在分組教學制中打亂傳統的按年齡編班，按學生的能力或學習成績編班。內部分組，是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績編組。故答案選A。

　　3.【答案】C【解析】本題考查命題學習的概念。命題學習指學習由若干概念組成的句子的復合意義，即學習若干概念之間的關系。故答案選C。

　　4.【答案】A【解析】學生的交往需要屬于歸屬于與愛的需要，也叫社交需要。故答案選A。

　　5.【答案】C【解析】創造性思維是發散思維和聚合思維的統一。發散思維也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式，是創造性的主要成分或核心。故答案選C。

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