【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.夸美紐斯

　　B.洛克

　　C.盧梭

　　D.埃拉斯莫斯

　　2.班主任做好班級工作的中心環節是( )。

　　A.了解和研究學生

　　B.組織和培養班集體

　　C.做好個別學生的教育工作

　　D.同家庭、社會密切配合

　　3.現代班級的管理機制是以( )為核心建立的。

　　A.學校

　　B.教師

　　C.學生

　　D.教學內容

　　4.通過擺事實、講道理，使學生提高認識、明白是非、形成正確觀念的班主任工作方法是( )。

　　A.激勵法

　　B.說理教育法

　　C.暗示法

　　D.契約法

　　5.班級管理常見的模式有( )。

　　A.制度管理、平行管理、民主管理、課堂管理

　　B.常規管理、平行管理、民主管理、目標管理

　　C.制度管理、學科管理、民主管理、目標管理

　　D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理

　　參考答案及解析

　　1.【答案】D。解析：本題考查班級的概述。班級是學校為實現一定的教育目的，將年齡和知識程度相近的學生編班分級而形成的，有固定人數的基本教育單位。16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯。故D選項正確。

　　2.【答案】B。解析：本題考查班主任的工作。班主任的工作內容主要包括：了解和研究學生、組織和培養班集體、建立學生成長檔案、指導學生學會學習、組織班會活動和課外活動、協調各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結。其中，組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。因此B正確。

　　3.【答案】C。解析：本題考查的是班級管理。班級管理的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。但是由于在傳統班級管理中存在學生參與管理度太低，而導致班主任專制。因此，在現代班級管理中，為了促進學生的發展，應充分發揮學生在班級管理中的主體地位，尊重學生的主體地位，建立以學生為核心的管理機制，發掘學生的主體性，促進人的主動和諧的發展。

　　4.【答案】B。解析：本題主要考查班主任工作方法。說理教育法是指班主任通過擺事實，講道理，使學生提高認識，明辨是非，形成正確的觀點。B 選項正確。

　　5.【答案】B。解析：本題主要考查的是班級管理常見的模式劃分。班級管理常見的模式包括班級常規管理、平行管理、民主管理、目標管理。

　　(1)班級常規管理是指通過制定和執行規章制度管理班級的經常性活動

　　(2)班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。

　　(3)班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。

　　(4)班級目標管理是指班主任與學生共同確定班集體總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標副融為一體。形成目標體系。以此推動班級管理活動，實現班級目標的管理方法。

　　ACD項均不符合題意，故本題答案選B。

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