【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.組織功能 B.適應功能 C.動機功能 D.信號功能

　　2.斯滕伯格提出的智力理論是( )。

　　A.雙因素理論 B.多元智力理論 C.三元智力理論 D.三維智力理論

　　3.在課堂教學中，王老師就當日所學內容編制了一些練習題讓學生做，以判斷學生的掌握程度，他所運用的評價方法是( )。

　　A.總結性評價 B.甄別性評價 C.配置性評價 D.形成性評價

　　4.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國著名教育家( )的名言。

　　A.蔡元培 B.陶行知 C.陳鶴琴 D.葉圣陶

　　5.李校長明知教學樓是危樓，但借口工作忙而沒有采取任何措施，造成房倒屋塌、三名學生死亡的重大事故，依據法律規定，李校長應該承擔( )。

　　A.行政責任 B.民事責任 C.治安處罰 D.刑事責任

　　答案及解析：

　　1.【答案】A【解析】組織功能情緒和情感這種特殊的心理活動，對其他心理過程而言是一種監測系統，是心理活動的組織者。積極情緒和情感具有調節和組織作用;消極的情緒和情感則有干擾、破壞作用。適應功能，情緒和情感是有機體適應生存和發展的一種重要方式。如動物遇到危險時產生的呼救，就是動物求生的一種手段。動機功能，情緒、情感是動機的源泉之一，是動機系統的一個基本成分。它能夠激勵人的活動，提高人的活動效率。信號功能，情緒和情感在人際間具有傳遞信息、溝通思想的功能。故此題選A。

　　2.【答案】C【解析】20世紀美國心理學家和認知心理學家，是三元智力理論的建構者，也是首倡人類愛情三元論的心理學家;智力雙因素論由斯皮爾曼提出;多元智力理論由加德納提出;三維智力理論由吉爾福特提出。故答案選C。

　　3.【答案】D【解析】形成性評價是是在教學過程中進行的評價，是為引導教學過程正確、完善地前進而對學生學習結果和教師教學效果采取的評價。形成性評價的主要目的不是為了選拔少數優秀學生，而是為了發現每個學生的潛質，強化改進學生的學習，并為教師提供反饋。故答案選D。

　　4.【答案】B【解析】這是陶行知的一句教育名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神。故答案選B。

　　5.【答案】D【解析】《中華人民共和國教育法》第七十三條規定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”故答案選D。

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