【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.知識素養

　　B.能力素養

　　C.職業道德素養

　　D.科學素養

　　2.在教師專業知識結構中專業知識是指教師所具有的特定的學科知識，是教師的( )。

　　A.條件性知識

　　B.本體性知識

　　C.文化知識

　　D.實踐性知識

　　3.下列關于師生關系的作用說法不正確的是( )。

　　A.良好的師生關系是教育教學活動順利進行的重要條件

　　B.師生關系是衡量教學和學生學校生活的重要指標

　　C.師生關系與學生學習成績相關性小

　　D.師生關系是校園文化的重要內容

　　4.教師能力強、威信高，善于同學生交流;學生學習積極性高，興趣廣泛。獨立思考，和老師配合默契。這是( )師生關系的特征。

　　A.權威型

　　B.放任型

　　C.民主型

　　D.管理型

　　5.新型的師生關系應該是:教師與學生在人格上是平等的，在價值上是和諧的，在交互活動中是民主的。它的核心是( )。

　　A.師生的追求各異

　　B.師生的發展不均衡

　　C.師生的心理相容

　　D.師生的心理矛盾性

　　1.【答案】C。解析：本題考查的是教師的職業道德素養。教師的職業道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規范和準則。

　　選項A、選項D，作為一名合格的教師，只具備良好的職業道德素質，有一個全心全意做好工作的愿望是遠遠不夠的。向學生傳授文化科學知識應該是教師的一項基本任務。教師的文化科學知識素養決定著教師對教學內容把握的準確度，決定著教師教學能力與教學質量的高低，也直接關系著學生知識結構的形成、智力的發展與能力的培養。

　　選項B，一定的能力素養是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。教師的業務能力素養主要包括：①全面深入了解學生的能力;②進行思想品德教育的能力;③鉆研課程標準與教科書的能力;④組織課堂教學的能力;⑤組織課外活動的能力。

　　選項C，教師的職業道德素養包括：①熱愛教育事業;②熱愛學生;③熱愛學校;④熱愛所教學科。其中，熱愛學生主要包括：教師要面向全體學生，熱愛、尊重、了解并嚴格要求學生。教師要以自己堅定的信仰去指導學生確立正確的人生方向;以自己的人格力量去感染學生求做真人，求做真事;以自己嚴謹的治學態度去影響學生熱愛知識，熱愛生活;以自己樂觀的精神去培育學生健康的身心、良好的品質。無數實踐證明，具有職業道德素養是教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用。該項與題干描述一致，故C項說法正確。

　　選項A、B、D均與題意不符，故本題答案選擇C。

　　2.【答案】B。解析：本題考查教師職業素養中的知識素養。教師的知識素養包括：本體性知識、條件性知識、文化知識和實踐知識。

　　選項A，條件性知識也叫做必備的教育科學知識，包括教育學、心理學及各科教材教法，是教師首先要掌握的最為基本的教育學科知識。

　　選項B，本體性知識這是教師的知識結構的核心也是指教師向學生傳授知識的必備基礎主要是指教師的專業知識。

　　選項C，文化知識主要包括人文科學知識、社會科學知識、自然科學知識和生活知識。

　　選項D，教師的實踐性知識是基于教師個人經驗積累，在對待和處理教育問題時體現出的個人特質和教育智慧。

　　題干中教師所具有的特定的學科知識是本體性知識。選項A、C、D三項均不符合題干要求，故本題正確選B。

　　3.【答案】C。解析：本題考查的是師生關系在教育中的作用。師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度。師生關系在教育中的作用體現在：

　　(1)良好的師生關系是教育教學活動順利進行的重要條件。良好的師生關系使學生產生安全感，樂于接受教師的教育和影響，激發學習的興趣，集中學習的注意力，啟發積極思維;同時，也喚醒教師的教學熱情與責任感，激勵教師專心致志地從事教育工作。

　　(2)師生關系是衡量教師和學生學校生活質量的重要指標。不同類型的師生關系，體現了師生不同的生命活動形態，對建構師生自身的價值觀具有不同的意義。理想的師生關系是教師和學生既作為獨立的完整的人，又作為合作者、共享共創者所形成的相互理解、相互尊重、相互信任、相互合作的和諧親密關系。

　　(3)師生關系是校園文化的重要內容。師生關系狀況投射出學校價值取向、人際關系狀況、管理水平等文化內容。師生關系作為校園文化的組成部分，對學校精神文化的建設，對學生在校的發展和今后的成長都起著重要的作用。

　　綜上所述，ABD三項均屬于師生關系在教育中的作用，與題意不符，故本題選擇C選項。

　　4.【答案】C。解析：本題考查師生關系的類型。師生關系的基本類型：專制型、放任型、民主型。

　　選項A，權威型。在此類師生關系中，教師教學責任心強，但不講求方式方法，不注意聽取學生的意愿和與學生的協作：學生對教師只能唯命是從，不能發揮獨立性和創造性，學習是被動的;師生交往一般缺乏情感因素，難以形成互尊互愛的良好人際關系，甚至會因教師的專斷粗暴、簡單隨意而引起學生的反感、憎惡甚至對抗，造成師生關系的緊張。

　　選項B，放任型。此類師生關系中，教師缺乏責任心和愛心，對學生的學習和發展任其自然;學生對教師的教學能力懷疑、失望，對教師的人格議論、輕視。師生關系冷漠，班級秩序失控，教學效果較差。

　　選項C，民主型。在此類師生關系中，教師能力強、威信高，善于同學生交流，不斷調整教學進程和方法;學生學習積極性高，興趣廣泛、獨立思考，和教師配合默契。民主型師生關系來源于教師的民主意識、平等觀念以及較高的業務素質和強大的人格力量，這最理想的師生關系類型。C選項符合題意。

　　選項D為干擾選項，需排除。

　　綜上所述，選項A、B、D均與題意不符，故本題選C。

　　5.【答案】C。解析：本題考查的是新型師生關系的特征。

　　新型的師生關系應該是，教師與學生在人格上是平等的，在價值上是和諧的，在交互活動中是民主的。它的核心是師生的心理相容心靈的互相接納，從而形成師生互愛、互助、互進的教育合作關系。因此，C選項正確。

　　選項A、B、D均不符合新型師生關系的特點，與題意不符，故本題選C。

以上是關于江西教師招聘考試每日一練(4月26日)的所有內容，希望能幫助到你!大家如果想獲取更多江西教師招聘考試網的信息，如江西招教公告、江西招教資訊、江西教師招聘每日一練、江西教師招聘報名入口、江西教師招聘備考資料等，敬請關注江西教師招聘考試網