【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.教育與生產勞動相結合

　　B.知識分子與工人農民相結合

　　C.普通教育與職業教育相結合

　　D.學校教育與社會教育相結合

　　2.下列內容不屬于素質教育基本任務的是( )。

　　A.培養學生的學習能力

　　B.培養學生的心理素質

　　C.培養學生的社會素質

　　D.培養學生的身體素質

　　3.依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育是( )，它具有強制性。

　　A.創新教育

　　B.素質教育

　　C.義務教育

　　D.家庭教育

　　4.1972年聯合國教科文發表了( )報告。

　　A.《學會生存》

　　B.《教育財富蘊藏其中》

　　C.《終身教育論》

　　D.《生態教育》

　　5.有利于逐級普及教育的學制是( )。

　　A.單軌學制

　　B.雙軌學制

　　C.分支型學制

　　D.多軌學制

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：馬克思認為教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的唯一方法，這也是我國教育目的實現的基本特征。故A選項正確。 B選項，知識分子與工人農民相結合是中共黨史上的80句口號之一，由毛澤東首先提出，與題意不符。 C選項，普通教育與職業教育相結合是在西方資本主義發達國家率先產生的一種教育模式，并非馬克思主義的觀點，故排除。 D選項，學校教育與社會教育相結合是推進家庭、學校、社會形成教育合力的要求之一，也不是馬克思主義的觀點。 BCD均與題意不符，故選A。

　　2.【答案】A。解析：本題考查素質教育。素質教育擔負著三大基本任務：培養學生的身體素質、培養學生的社會素質、培養學生的心理素質。 選項A，培養學生的學習能力指教會學生學習，不屬于素質教育的基本任務。 選項B，心理素質是素質整體結構的核心層，每一個學生都是通過自己的心理活動接受各種素質教育的，心理活動積極，就會主動地去接受教育，從而收到好的教育效果，否則反之。 選項C，社會素質包羅甚廣，主要由政治、思想、道德、業務、審美、勞技等素質構成。 選項D，身體素質是素質整體結構的基礎，身體素質不好，其他各科素質也不會好，即使別的素質好，那它們也很難發揮出其應有的作用。 選項BCD均為素質教育基本任務，與題意不符，故本題選A。

　　3.【答案】C。解析：本題考查的是義務教育的相關內容。義務教育是根據法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。故此正確選項為C。 A項，創新教育是以培養人們創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，不是法律規定的強制性教育。 B項，素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育，不是法律規定的強制性教育。 D項，家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對兒童和青少年的教育，不是法律規定的強制性教育。 ABD三項均與題意不符，故此題選C。

　　4.【答案】A。解析：《學會生存》是曾在聯合國教科文組織供職的法國教育思想家埃德加·富爾于 1972 年向教科文組織總干事長遞交的一份研究報告。提出學習化社會 理論，倡導學習在人的一生中的重要意義，被尊為終身學習思潮的代表人物。

　　5.【答案】A。解析：單軌學制是指學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的銜接和連續沒有特定的限制，中等以上教育階段中分化出來的普通教育和職業教育兩個學校系統在入學條件和學習年限上基本相同，且都與高等教育相通，這種學制形式有利于逐級普及教育，有更大的適應能力，因此被世界許多國家采用。

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