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當前位置 : 江西教師招聘網 > 國編每日一練 > 2022江西教師招聘考試每日一練(6月19日)

2022江西教師招聘考試每日一練(6月19日)

2022-06-20 10:00:08

江西教師招聘網

【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的,為了讓廣大考生能夠更有方向的備考,江西教師招聘考試網特此準備國編每日一練五道練習題,讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧!

  1.“不忘初心,牢記使命”,對于學生而言,就是讓自己意識到自己是社會主義的建設者和接班人,要為這一歷史使命而勤奮學習,不辜負祖國的期望。這屬于( )。

  A.近景的直接性動機

  B.近景的間接性動機

  C.遠景的直接性動機

  D.遠景的間接性動機

  2.學校和教師按照確定的教育教學內容展開教育教學活動時,應當把( )放在首位并寓于教育教學之中。

  A.德育

  B.智育

  C.體育

  D.美育

  3.黨的十九大報告指出( )是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題是黨和人民歷盡千辛萬苦付出巨大代價取得的根本成就。

  A.實現中華民族的偉大復興

  B.中國特色社會主義

  C.黨的建設的偉大事業

  D.全面建成小康社會

  4.張曉明是一名五年級學生,他調皮搗蛋,上課不認真聽講,擾亂課堂紀律,辱罵同學,甚至于因為班主任老師的批評教育而懷恨在心,在老師的下班路上攔截并毆打,對于這樣的學生,學校應當予以( )。

  A.開除

  B.批評教育

  C.批評教育后開除

  D.批評教育,但不得開除

  5.書院教學的基本精神是( )。

  A.分齋而教

  B.自由講學

  C.注重考試

  D.藏書讀書

  答案及解析:

  1.【答案】D 【解析】根據學習動機起作用時間的長短,可以把學習動機分為近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機:近景的直接性學習動機是指由活動的直接結果所引起的對某種活動的動機,這種動機很具體,但不夠穩定,易隨環境的變化而變化。遠景的間接性學習動機是指由于了解活動的社會意義、活動結果的社會價值而引起的對某種活動的動機,這種學習動機既具有一定的社會性和理想色彩,又與個人的志向、世界觀相聯系,具有較強的穩定性和持久性。近景性動機分為間接近景性動機和直接近景性動機。如,為了得到老師、家長的獎勵而努力學習,屬于間接近景性動機;為設計好航空模型而努力學習有關的物理知識,屬于直接近景性動機。題干中,為社會主義的建設而勤奮學習,屬于遠景的間接性動機。故本題選D。

  2.【答案】A 【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三十六條規定:“學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。”故本題選A。

  3.【答案】B 【解析】黨的十九大報告指出:“中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題,是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。”故本題選B。

  4.【答案】D 【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十八條規定:“學校應當尊重未成年學生受教育的權利,關心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規定開除未成年學生。”故本題選D。

  5.【答案】B 【解析】分齋教學只存在于個別書院;注重考試的書院大多存在于明清時期,是書院異化的表現;藏書讀書確實普遍存在,但其只是普通現象,而非書院教學精神和本質層面的追求;唯有自由講學是書院區別于官學的地方。故本題選B。

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