【導讀】成為一位人民教師是很多人從小的愿望，所以每年都有大量的人報考江西教師招聘考試，在這里江西教師招聘考試網整理了一些備考教案，希望能對明年報考的考生們有所幫助：

　　《比的意義》 教案

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　理解比的意義，會讀寫比;認識比的各部分名稱;掌握求比值的方法，能準確的求出比值;理解比、分數、除法之間的聯系和區別。

　　【過程與方法】

　　通過觀察和思考，理解數學知識之間是相互聯系的，體會變中有不變的思想。

　　【情感態度價值觀】

　　感受數學與生活的聯系，提高對數學的興趣。

　　二、教學重難點

　　【教學重點】

　　理解比的意義。

　　【教學難點】

　　理解比和分數、除法之間的關系。

　　三、教學過程

　　(一)引入新課

　　展示這樣兩個問題。

　　1.六(一)班有男生25人，女生20人。男生人數是女生人數的幾倍?女生人數是男生人數的幾分之幾?

　　2.甲地到乙地的路程是160km，汽車行駛100分鐘可以到達，汽車行駛的速度是多少?

　　(二)探索新知

　　播放“天宮一號”發射過程視頻。出示教材情境圖：楊利偉在飛船內展示國旗

　　提問：這面國旗就是楊利偉叔叔展示的國旗，長15 cm，寬10 cm。比較這面國旗長和寬的關系，你會提出怎樣的問題?

　　預設1：長比寬多幾厘米?寬比長少幾厘米?15-10=5(cm)

　　預設2：長是寬的幾倍?15÷10

　　預設3：寬是長的幾分之幾?10÷15

　　追問1：剛才我們用15÷10來表示長是寬的幾倍，我們又可以把它們之間的關系說成長和寬的比是15比10。請同學們想一想，10÷15表示寬是長的幾分之幾又可以怎么說?

　　追問2：15比10和10比15一樣嗎?能隨便調換兩個數字的順序嗎?

　　介紹“神州”五號進入運行軌道后，在距地350km的高空做圓周運動，平均90分鐘繞地球一周，大約運行42252km。那么飛船進入軌道后平均每分鐘飛行多少千米?引導學生用比來表示。

　　提問：比較上面兩個例子，有什么相同點和不同點?讓學生以小組為單位進行探究。

　　預設：相同點，都用除法，又都能說成幾比幾。

　　不同點，第一個例子中的比是同類量的比，第二個例子中的比是不同類量的比，不同類量的比得到的是一種新的量如路程和時間的比表示的是速度。

　　同桌交流：誰能歸納一下，兩個數的比表示什么意思?

　　師生共同總結：比的概念以及各項的名稱，什么是比值以及如何求比值。

　　在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。

　　比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。

　　提問：大家現在對“比”已經有了一定的了解，誰能舉幾個生活中的“比”的例子?

　　(屏幕出示足球比賽場景圖片，比分為2：0)

　　追問：這是比分，這里的2：0是什么意思?你們覺得這個“比”想說明的意思和我們今天學的“比”一樣嗎?

　　總結：這個2：0本身就提醒了我們它不是表示相除關系的，哪里提醒我們了?

　　引導學生發現比的后項相當于除法中的除數，分數中的分母，不能為0。

　　追問：比的后項相當于除法中的除數、分數中的分母，那前項呢?比號呢?

　　共同總結除法、分數、比三者之間的關系。

　　(三)課堂練習

　　1.小敏和小亮在文具店買同樣的練習本。小敏買了6本，共花了1.8元。小亮買了8本，共花了2.4元。小敏和小亮的練習本數之比是( )：( )，比值是( );花的錢數之比是( )：( )，比值是( )。

　　2.3：( )=24 ( )：8=0.5

　　(四)小結作業

　　提問：今天有什么收獲?

　　課后作業：課后相應練習題。

　　四、板書設計

　　以上是關于江西教師招聘：數學學科《比的意義》 教案的簡要介紹，想獲取更多關于江西教師招聘的相關資訊，如江西教師招聘備考資料、江西教師招聘報考指南、江西教師招聘基礎知識，江西教師招聘面試真題、專業知識等，敬請關注江西教師招聘考試網。