江西教師招聘考試每年都有很多人報考參加，因此競爭力也越來越大，對此，今天江西教師招聘面試整理了江西教師招聘面試：初中數學《圓》答辯題目及解析，以下是內容詳情：

　　【參考答案】

　　本節課采用創設情境的方式進行導入。圓這一圖形存在于生活中的方方面面，故組織學生觀察生活當中一些實物的形狀引出圓形。一方面能增加課堂趣味性，激發學生學習本節課的興趣，另一方面能夠使學生體會數學對現實生活的刻畫，同時提升抽象能力。

　　二、初中階段還有哪些圖形可以看作具有相同特征的點的集合?

　　【參考答案】

　　角平分線和線段的垂直平分線也可以看作具有相同特征的點的集合。

　　角平分線上的點到角的兩邊的距離相等，同時，到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上，因此角平分線可以看作到角的兩邊距離相等的點的集合。

　　線段的垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等，同時，到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上，因此線段的垂直平分線可以看作到線段兩端距離相等的點的集合。

　　三、談一談你對優弧、劣弧的理解。

　　【參考答案】

　　大于半圓的弧或者所對圓心角大于180°的圓弧叫做優弧，表示優弧的時候要用三個字母;小于半圓的弧或者圓心角小于180°的圓弧叫做劣弧，表示劣弧的時候用兩個字母。

　　需要注意一點，優弧和劣弧都是與半圓進行比較，但半圓既不是優弧，也不是劣弧，而是與其并列的概念，也就是說圓弧分為三類：優弧、半圓、劣弧。

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