江西教師招聘考試題型、題量以及題目特點分析如下：

　　一、考情趨勢多樣化

　　江西省教師招聘考試從2010年起采用全省統考的形式進行，每年考試一次，考試采取筆試和面試相結合的方式進行。中小學筆試內容圍繞“教育綜合知識”和相應學科的“學科專業知識"兩個科目展開，幼兒筆試內容只考查“幼兒教育綜合知識”一科，面試主要考查考生的教育教學水平和能力，一般采取試講、說課等方式進行。考查形式靈活復雜，考試內容較難把握，讓眾多考生望而卻步。

　　考查題量和題型如下圖所示：

    新大綱發布后考情趨勢變化。新大綱新增考查20道不定項選擇，刪去簡答題。

　　二、題目類型廣泛化

　　江西教招比起其他省份來說，在教綜科目上雖然涵蓋了四個版塊：教育學、教育心理學、教師職業道德、教育法律法規。但是在各個版塊的題型設置方面，江西明顯較其他省份更細致。比如：教育學具體知識點是整張試卷的重點，所占比重非常高。涉及教育與教育學、教育與人的發展、教育與社會發展、教育目的、教師與學生、學校教育制度、課程基本理論與實踐、教學基本理論與實踐、德育、班主任工作，其中以班主任工作、德育、教育與教育學、課程基本理論與實踐考查分值較高。從考查題型來看，教育學部分在各題型中都有涉及。

　　三、考點設置深度化

　　江西教綜考查的題型除了具有“廣度”之外，同時也有“深度”，題目難度較高。比如教育心理學是大綱改革后變動比較大的一個模塊，尤其是學習與學習理論、學生的心理發展與教育兩部分知識點需要重點理解與掌握。針對新大綱的改動還需要掌握知識點“學習結果的測量與評價”。

　　江西教招是全省統一時間命題。考試科目和時間相對固定，但是每年還是會有當年的趨勢和考查形式變化。尤其相較于全國教師聯考來看，難度位于前列。要想在江西教招中取得好的成績并不是不可能，還是需要各位考生認真的復習備考。

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