袁府辦字2022]3號

　　關于做好袁州區2022年教師招聘工作的通知

　　各鄉鎮人民政府，區政府有關部門:

　　為貫徹落實《江西省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》(贛府發20137號)《江西省人民政府辦公廳關于印發江西省鄉村教師支持計劃(2015-2020年)實施辦法的通知》(贛府廳發201576號)《中共江西省委江西省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(贛發〔201819號)等文件精神，按照《關于做好2022年全省中小學教師招聘工作的通知》(宜教體人師字20222號)文件要求，確保2022年全區招聘工作順利進行，現就有關事項通知如下:

　　一、總體要求和基本原則

　　按照建設師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍的目標，堅持德才兼備的標準，貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則，根據各地編制和崗位空缺情況，通過考試與考核相結合的辦法，面向社會公開招聘熱愛教育事業、有高度事業心和責任感、素質高、能力強的教學專業人才，為我區教育事業科學發展提供人才保證。

　　二、招聘學校范圍

　　全區各級經機構編制部門批準設立的公辦普通中學、小學和幼兒園。

　　三、招聘對象和條件

　　(一)具有與崗位學科一致的教師資格證書(含參加2022年春季教師資格認定且在2022年8月底前可取得教師資格證書的人員)。小學全科教師資格證可以任教小學任一學科。

　　(二)熱愛教育事業，遵紀守法，品行端正，無不良行為記錄。

　　(三)年齡一般在35周歲以下(1986年3月1日及以后出生)艱苦邊遠農村學校可放寬到40周歲(1981年3月1日及以后出生)。

　　(四)艱苦邊遠農村(慈化、水江、楠木、飛劍潭、豐頂山、天臺山)地區可以從實際出發，拿出不超過30%的崗位，適當招聘本地戶籍(指公告發布之日本人或其父母、配偶為本地戶籍)人員。艱苦邊遠農村或男女比例嚴重失衡的學校，可采取同一招聘崗位原則上按1：1的比例分別設置男女崗位的方式，在崗位條件中作出合理的性別要求。

　　(五)各崗位具體招聘條件由區教師選調招聘領導小組根據崗位條件設置要求設定，專業統一表述為“xx(如語文、數學等)相關專業，最終的崗位條件及要求以招聘公告為準。

　　四、招聘程序及辦法

　　(一)計劃申報

　　1.各鄉鎮、城區學校根據學校空編空崗、學科配套、自然減員、學生生源等情況，提出2022年招聘計劃(招聘學校名稱、招聘崗位名稱和招聘人數)填寫《袁州區2022年中小學教師招聘計劃申報表》，在2022年1月20日前報區教育主管部門。

　　2.區教育主管部門于2022年1月25日前將招聘計劃匯總，與區委編辦和區人力資源和社會保障局進行核對后，報區政府審定。

　　(二)發布公告

　　筆試由省人事考試中心組織實施，公告將于2022年3月上旬在江西省人力資源和社會保障廳門戶網站、江西教育網及江西人事考試網上發布。面試由區教師選調招聘領導小組組織實施，相關公告將在區政府網上進行發布。

　　(三)網上報名

　　3月中旬，考生登陸江西人事考試網誠信報名，招聘單位不進行網上資格初審。

　　(四)考試考核

　　招聘采取筆試與面試相結合的方式進行。

　　1筆試。筆試由省人事考試中心組織實施，初定4月上旬進行，中小學教師崗位考試科目為“教育綜合知識”(滿分為100分)和“學科專業知識”兩科。為提高中小學教師的專業化程度，從2022年起，將中小學教師崗位“學科專業知識”筆試分值從100分提高到150分。幼兒園教師崗位考試科目為“幼兒教育綜合知識”一科(滿分100分)。

　　筆試之后，根據筆試成績從高分到低分，按以下比例確定入闈面試人員:招聘人數在5人及以下的崗位，比例為1:3;6人到10人的崗位，比例為1:25;11人及以上的崗位，比例為1:2

　　2面試。由區教師選調招聘領導小組負責組織和統籌指導面試工作，區人力資源和社會保障局、區教體局、區委編辦、區財政局、區發改委、區審計局根據各自職能全力做好相關工作。

　　面試滿分為100分，中小學音樂、體育、美術教師、幼兒園教師崗位筆試和面試成績分別占40%和60%其它學科教師崗位筆試成績與面試成績各占50%;主要考察考生的教育教學能力和水平，一般采取試講、說課、專業展示等方式進行。

　　(五)資格審查

　　面試之前設立資格審查環節，各招聘單位要按照招聘崗位條件要求，通知考生持有關材料進行資格審查。如考生不能提供相關證明材料，資格審查不予通過。資格審查將貫穿招聘過程始終。

　　(六)聘用備案

　　面試結束后，根據考生筆試和面試總成績從高分到低分確定擬聘人員。擬聘人員經體檢、考察、公示，無異議后，辦理聘用備案等相關手續并簽訂聘用合同。聘用人員于當年秋季開學前持證上崗，服務期不少于5年。

　　通過2022年全省教師招聘考試的聘用人員在當年內單方面解除聘用合同，招聘單位可從已參加該崗位面試的未聘用人員中從高分到低分依次遞補。

　　五、其他

　　(一)已在我區學校任教的正式在編教師，必須在我區公辦學校服務不少于5年(2017年9月及以前正式成為公辦學校在編教師，其中三支一扶支教人員和特崗教師的服務期可合并計算)，且經學校和教育主管部門出具同意報考證明后方能報考袁州區外學校;機關事業單位工作人員須按照干部人事管理權限取得相應部門出具的同意報考證明方能報考。

　　(二)服務未滿5年的正式在編教師和服務不滿3年的特崗教師報考，須在筆試報名截止日前取得學校及教育主管部門同意的解除聘用關系證明材料，并在面試資格審查前完成下編手續;服務期滿3年(即2019年9月入職的特崗教師)尚未入編的特崗教師報考，須在筆試報名截止日前，取得學校及教育主管部門出具的同意報考證明。袁州區正式在編教師不得報考袁州區招聘崗位;服務期未滿的“三支一扶”支教人員按省市有關規定執行。

　　(三)我省“定向培養鄉村教師計劃”的定向師范生和省屬高校的公費師范生，須按入學前簽訂的協議就業，原則上不得參加其它公開招聘考試。如確要參加，須在筆試報名截止日前，與簽訂協議的單位解除協議。

　　六、工作要求

　　(一)切實加強教師招聘工作的組織領導。公開招聘中小學教師工作政策性強、牽涉面廣社會關注度高。區人社局負責牽頭組織面試工作和辦理聘用備案等相關手續;區教體局協助做好招聘工作并負責計劃上報、試用期考察等具體事務，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同;區財政局負責經費保障工作;區委編辦負責編制核定及辦理新聘人員上編手續;區發改委負責收費標準的審定;區審計局負責選調招聘經費的支出核定。教師選調招聘領導小組的各成員單位要周密部署，密切配合，認真做好各個環節的工作，確保中小學教師招得來、留得住、教得好，堅決杜絕違紀違規行為發生，確保招聘工作公平公正。

　　(二)加大教師補充力度。各鄉鎮、各相關單位要高度重視、緊密配合，不斷完善教師管理制度，統籌解決總量不足和結構性缺編問題。一要切實做好鄉村中小學教師補充工作，確保村小、教學點開齊開足國家規定的課程;二要著力解決教師隊伍學科結構性矛盾，體育、美育等教師配備不足的學校，當年招聘體育、美育教師數量原則上不得低于當年教師招聘總量的15%;三要結合高考改革選課走班的要求，加大力度補充配備普通高中學科教師;四要加大公辦幼兒園專任教師補充力度;五要做好中小學思政課教師招聘補充工作。思政課教師數量短缺的學校，要按不低于當年教師招聘計劃總數的5%安排招聘思政課教師。

　　(三)合理制定招聘計劃。各鄉鎮、區教體局要督促各學校做好學校人員情況的摸底工作，綜合考慮學科配套、退休、其它情況減員及代課人員的清退等因素，科學上報招聘計劃，用足用好空編數。嚴禁“有編不補”，嚴禁新聘代課人員、長期聘用編外教師。為應對新冠肺炎對高校畢業生就業的影響，要拿出一定比例的崗位，專項用于招聘高校應屆畢業生，鼓勵和引導更多高校畢業生補充到基層中小學幼兒園，滿足教育發展需要。

　　(四)嚴格把好師德師風關口。面試之后設立公示環節，在袁州區政府網站對擬聘人員進行不少于7天的公示。嚴格教師錄用中的思想政治和師德考察，充分發揮黨組織的領導和把關作用，如有師德師風或道德品行等方面的舉報，一經核實，取消聘用資格。嚴格規范教師聘用，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。加強試用期考察，全面評價聘用人員的思想政治和師德表現，對不合格人員取消聘用，及時解除聘用合同。

　　(五)優化教師招聘方式。如通過2022年全省中小學教師統一公開招聘卻無法完全滿足各校用人需求的，區人社局、區教體局將綜合各校招聘需求，按照事業單位公開招聘有關規定報上級有關部門同意后補充中小學教師。

　　(六)認真做好“特崗計劃”教師招聘工作。中央“特崗計劃”教師招聘工作納入全省中小學教師招聘范圍，考試時間和內容同步。“特崗計劃”招聘原則上重點解決農村中學學科結構性矛盾并納入我區中小學教師招聘計劃。

　　附件:袁州區2022年中小學教師招聘計劃申報表

　　2022年1月年14日

　　(此件主動公開)

　　袁州區政府網

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